ArqsNova

PROMESA

2011-11-17T08:03:00.001-08:00

Prometo solemnemente, ante cualquiera que lea éste mensaje, que volveré a publicar mis membadas a partir de este fin de semana. Hay muchos proyectos en el aire, como el del Valle 7.2, el de Nuevo Pueblo Nuevo, el de Urbanósfera-Radioconstrucciondelaciudad y más y se necesitará de un club FEA Mexicali... ja ja... Fanaticos de la Endogamia Arquitectónica de Mexicali.... jo jo...

Adobe for Women

2011-04-23T17:17:00.000-07:00

Tecnologia para el Diseñador

2011-03-12T07:28:00.000-08:00

Profesores hoy.

2011-02-13T13:08:00.000-08:00

Haciendo lo mismo no tendremos resultados diferentes. Si hacemos lo mismo que hacíamos hace quince o treinta años, no podremos esperar resultados mejores el día de mañana. ¿Qué de que estoy hablando? De la manera como preparamos a los que serán los profesionistas y gestores del mundo de mañana.

La educación formal que se ha impartido ahora y siempre adquiere sentido si ubicamos sus resultados en el mañana, y éste cada vez llega más pronto. Probablemente, hace unos años, el sistema educativo tenía todo el tiempo del mundo para planear nuevos modelos educativos y experimenta con ellos.

Nunca imaginamos que las lluvias ácidas que se dieron en el norte de Estados Unidos a mediados de los años cincuenta, serían el preámbulo de una catástrofe mundial que ha venido gestándose en los últimos cien años a partir de una cada vez más compleja acumulación de residuos industriales y domésticos en toda la capa de vida de la tierra. Hoy todos los esfuerzos que se hacen parecen infructuosos y más cuando es evidente que el grueso de la población mundial, no hemos tomado conciencia de ello y con esto, por supuesto, quienes toman las decisiones al respecto sólo asumen lo mínimo necesario.

En el ámbito de la educación pasa algo similar. Mientras más conocimientos tenemos, mas retrocedemos. Tony Wagner, el experto en educación de Harvard y autor de "The Global Achievement Gap", explica de esta manera. “Hay tres habilidades básicas que los estudiantes necesitan si quieren prosperar en una economía del conocimiento: la capacidad de hacer el pensamiento crítico y resolución de problemas, la capacidad de comunicarse de manera efectiva, y la capacidad de colaborar.”

Países como Finlandia y Dinamarca, líderes en educación, han desarrollado estrategias educativas que inician con el correcto reclutamiento de profesores para su sistema educativo: profesionales especialistas en su materia, la mayoría de ellos estrechamente vinculados a los sectores productivos, que son a la vez que profesores, profesionistas que ejercen su disciplina, de tal manera que lo que enseñan queda fuertemente vinculado a las problemáticas contemporáneas y futuras.

El profesor debe ser alguien que cambie la vida del estudiante. Si el conocimiento es capaz de transformar las vidas de las personas, ¿porque entonces no estamos viendo cambios positivos en nuestra sociedad? Evidentemente “el sistema”, que somos todos los intervenimos de una manera u otra en los procesos de aprendizaje de los jóvenes, no está haciendo lo correcto. En Corea del Sur comúnmente se refieren a los profesores como los “constructores de la nación”.

Hay muchas cosas que estamos esperando de la generaciones del futuro, pero ellos no lo podrán hacer solos. Se necesitan mejores padres y mejores profesores, ya que los primeros veinte años de vida de cualquier persona, serán los definitivos en la gran mayoría de ellos. Queremos que lean pero no lo hacemos, queremos que aprendan pero no lo hacemos, queremos que escuchen pero no lo hacemos, queremos que sean mejores, pero ni siquiera lo intentamos nosotros.

El pensamiento crítico y actitud propositiva ante los problemas del entorno, la capacidad de comunicación y la capacidad de colaboración que menciona Wagner son, casualmente, las competencias básicas que las economías emergentes están empuñando como armas para el desarrollo actual y futuro de sus sociedades, y la evaluación más precisa de los resultados se mide en la elevación de la calidad de todos y cada uno de los segmentos de la población de sus naciones y no lo que los organismos “para la evaluación de la educación” miden, ya que, a final de cuentas, son financiadas por los mismos que son evaluados; es decir, al evaluador le paga el evaluado y como dicen en mi tierra, "el que paga manda". Dificilmente el resultado de la evaluación reflejará la realidad cuya medición exacta nos podría ayudar a entenderla y mejorarla.

Anuncio

2010-12-20T16:00:00.000-08:00

En ocasiones encontramos por la calle anuncios por demas simpáticos, como este donde Ana se ha puesto a la venta, probablemente agobiada por los problemas económicos que se ciernen en nuestra region, o bien, para completar algun regalo navideño. ¿Precio?. Lo desconozco.

El Elemento

2010-12-11T11:44:00.000-08:00

Alza tu voz (parte II)

2010-12-09T17:33:00.000-08:00

En el quehacer diario, nadie escapa de tener responsabilidades para con otros. Como hijos, como padres, como estudiantes, como profesores, como subordinados, como jefes. Y así. De la misma manera como se tienen obligaciones, se tienen derechos. Para algunos especialistas, como Richard Wright lo asevera en su libro NONZERO: The Logic of Human Future, lo más importante del descubrimiento de las cadenas geneticas dentro del genoma humano, no radica precisamente en la composición física o química, sino en la posibilidad de los genes de colaborar entre ellos. Es decir, el gran secreto de la vida no está en el ADN, sino en la manera como los genes "entienden" que para ganar, el resto de los genes deben ganar también. De igual manera, el habla, la expresión del ser humano, es el vehículo ideal para comunicarse y poder desarrollar las tareas necesarias para que la humanidad avance, se desarrolle. Algunos futuristas como Ray Kurzweill, afirman que para el 202o, la ciencia médica, a partir de los descubrimientos relacionados con el Genoma Humano, podrá resolver mas del 50% de las enfermedades que ahora solo están en el ámbito de la prevención y la esperanza de vida crecerá a 150 años, y que para el año 2050 se podrán evitar el 99% de la enfermedades de origen natural, para extender esa expectativa de vida a 1,000 años. Fantástico, ¿no?. Pero no nos asustemos, no nos quedaremos ni para muestra, ya que el ser humano tiene una gran capacidad de autodestruccion, desarrollando formas muy específicas,y que prácticamos cotidianamente.

¿De que manera se puede evitar la autodestrucción? Ni idea. Lo que sí sé es que ahora mismo, en nuestros ámbitos de vida no somos capaces siquiera de resolver los problemas de convivencia mas elementales. (continuará)

Alza tu voz

2010-12-03T06:52:00.001-08:00

El Articulo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos dice que: "Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión."

Es muy penoso que en los albores aún del S.XXI, en sociedades en vías de desarrollo, con la pesada carga de mejorar las condiciones de vida de la sociedad, buscando implementar medios mas adecuados para que podamos ser mejor civilización y lograr que un número y proporción mayor de ciudadadanos se formen para ello, uno de los componentes básicos e indispensables de la convivencia humana, la comunicación, aún no salga del simple intercambio de palabras que solamente sirven para resolver las mas elementales necesidades humanas. Parece que la gente sencilla tiene derecho a expresar sólo lo que le lleve a la adquisición de bienes y servicios para su diario andar. Pero no puede decir más, ya que en plena era del conocimiento las decisiones recaen exclusivamente en pequeños grupos elegidos, en la mayoría de los casos, en aparentes democracias.

"Es de gran importancia que al común de la gente le sea dada la oportunidad de experimentar consciente e inteligentemente los esfuerzos y resultados de la investigación científica. No es suficiente que cada resultado sea obtenido y aplicado por especialistas en el tema. Restringir el núcleo del conocimiento a un pequeño grupo apaga el espíritu filosófico de un pueblo y conduce a la pobreza espiritual".. decía Albert Einstein, y esto aplica a las ciencias sociales, económicas y políticas, por supuesto.

El derecho a expresarse y ser escuchado, el derecho a opinar sobre lo que ha de influir en mi propio futuro se ve como una premisa lejana.

¿Que es lo que deberemos hacer para romper con esta inercia?. Supongo yo que el origen se todo esto se remonta seguramente a las condiciones de vida que prevalecían antes de nuestras luchas intestinas de Independencia y Revolución que finalmente sólo cambiaron la forma, pero no el fondo de ésta manera de relacion politica y social. Discrepo totalmente con quien piensa en luchas armadas o violentas. "Por norma general, se considera violenta a toda actitud irrazonable, que niega el diálogo y se obstina en actuar a pesar de cualquier otra opinión razonable. Suele ser una actitud dominantemente egoísta, individual o de grupo, sin ejercicio alguno de empatía. Todo lo que viola lo razonable, es suceptible de ser catalogado como violento, al imponer su posicion por la fuerza." dicen mas o menos algunos diccionarios al respecto. Por supuesto que no sólo nos referimos a la violencia física, sino a la que se ejerce desde el poder, inclusive.

En un estado de Derecho, el comportamiento social se rige por las Leyes y Normas establecidas y que vigilan la sana convivencia de los seres humanos. Y precisamente, dentro de los marcos de respeto y velando por el interés común antes que por los intereses personales, es que deberíamos de expresar, de manera ordenada todo aquello que vemos que afecta nuestras vidas: en el orden social, en el orden politico, en nuestro trabajo, en nuestros estudios, en nuestra casa.

Definir claramente el ambito de nuestras reflexiones y enfocar nuestro comunicacion, emisor-medio-receptor, de manera clara y asegurandonos de que seremos escuchados y tendremos respuestas en los niveles de orden de gobierno correspondiente.

Nuestra constitución política dice:

Artículo 8o. Los funcionarios y empleados públicos respetarán el ejercicio del derecho de petición, siempre que ésta se formule por escrito, de manera pacífica y respetuosa; pero en materia política sólo podrán hacer uso de ese derecho los ciudadanos de la República. A toda petición deberá recaer un acuerdo escrito de la autoridad a quien se haya dirigido, la cual tiene obligación de hacerlo conocer en breve término al peticionario.

Todas las personas que tienen cualquier funcion pública tienen la obligacion (y el derecho, además) de saber nuestras inquietudes, ideas, opiniones, reflexiones y cuestionamientos respecto a los temas que les correspondan y dar respuesta.

Por ello y mucho más, creo que tenemos que buscar la manera de ser escuchados, tenemos que alzar la voz.

(continuará)

2010-11-28T09:02:00.000-08:00

Somos nuestros sueños.

2010-11-21T10:03:00.000-08:00

Con frecuencia es sumamente difícil asumir la realidad como tal y más difícil si esta realidad choca y derriba nuestros proyectos. La mayoría de mis proyectos surgen de los sueños, surgen de ese mezclar pedazos de memoria y rastros de imaginación. La realidad la tengo en el diario y hacemos lo mejor, los sueños nos permiten creer que hay posibilidades de un mundo mejor. Y a un mundo mejor le llamo a todos los lugares y actividades y relaciones interpersonales que se dan en la realidad cotidiana.

Hace unos años soñamos con hacer de la Facultad de Arquitectura la mejor del mundo. Para ello era indispensable transformar lo diario. Era evidente que el ambiente de trabajo ya no era el idóneo para ello. Pero confiábamos en que existían grandes posibilidades de mejorar si todos encontraran un mejor espacio, un mejor ambiente, una más prometedora manera de actuar e interactuar en la actividad que nos ha dado el quehacer de nuestras vidas.

El Diseño (así, con mayúsculas) es una actividad extraordinaria que debería de explorarse y explotarse al máximo por muchas razones. Es, hoy en día, la actividad de planeación que puede dar más certeza al logro de objetivos dentro del ámbito productivo, de tal suerte que sea posible mejorar la calidad de vida de los seres humanos eficientemente. El Diseño, con su adecuada definición metodológica puede alcanzar los objetivos de realización de todo aquello que el hombre requiere para vida. El Diseño de los objetos, el Diseño Industrial, provee a quienes tienen esa vocación, de las herramientas de conocimiento y recursos prácticos para desarrollar todos los objetos que el hombre requiere. El Diseño de los espacios, la Arquitectura, tiene en si los medios para lograr que el ser humano tenga el lugar para ser, y para hacer de manera plena, de acuerdo a su cultura, de acuerdo a los tiempos, de acuerdo a las condiciones ambientales, de acuerdo a la gestión de recursos naturales y su conservación. Y finalmente, el Diseño de la comunicación, recurso indispensable para la mejor convivencia, para poder establecer una mejor relación entre personas y entre instituciones y organismos. El poder comunicar ampliamente, de manera precisa los mensajes que de manera individual o colectiva se han de enviar, de poder recibir y procesar la información y el poder desarrollarse como mejores sociedades es vital.

Todo esto converge en formas similares de desarrollo de competencias para poder ser Diseñador. Todos ellos, Diseñadores Industriales, Diseñadores Gráficos y Arquitectos, tienen como actividad una definición de origen que se da en la manera como leen la realidad, detectan y estudian necesidades a satisfacer, determinan los medio para lograr esos satisfactores y realizan, por medio de metodologías específicas, los procesos para probar hipótesis que den el resultado esperado. De ser así, se desarrolla un proyecto específico, puntual, que nos lleva a la producción del bien deseado, esperando tener los mínimos o nulos porcentajes de error. Pero no siempre, quien se prepara para ser Diseñador, en cualquiera de sus variantes, reconoce con facilidad su vocación específica y su capacidad y talento para dar respuesta a ese llamado.

Un camino común al inicio de la formación como Diseñador, ofrece la posibilidad de encontrar, en un período relativamente corto pero suficiente, la identificación con los rasgos de personalidad que lleven al estudiante a formarse en la carrera que más corresponde a sus intereses y sus sueños. Y después, después a soñar con ser, al transitar por los estudios de la carrera escogida.

Y esperábamos, quienes soñamos con ese proyecto, que nacieran los deseos en otros compañeros docentes y administradores, la inquietud por integrarse a un proyecto que renovara sus intereses de realización, de identificación con sus sueños. Pero la realidad fue otra. Cuando las personas solo están pensando en su interés personal, ingresos económicos, status, conveniencias; poco tiempo tienen para compartir ideas y unirse a proyectos de otros, participar en ellos, intervenir positivamente.

Hoy, es triste reconocerlo, nuestra actividad académica es empañada por el hastío de profesores que no ven más allá de su salario catorcenal, de sus oportunidades de mejorar su ingreso, y de obtener un status de distinción (de papel) en la comunidad académica. Y los principales beneficiarios de nuestra responsabilidad, los estudiantes, seguirán siendo contagiados de este profundo desánimo.

Como diseñador veo claro que el resultado que obtendremos socialmente es raquítico. Diseñadores Gráficos, Industriales y Arquitectos que, si no es por su propio empeño, difícilmente darán un servicio de excelencia a la sociedad y a sí mismos. Y esos no eran nuestros sueños.

Arquitectura y Calvario

2010-10-22T06:14:00.000-07:00

Transcribo con todas sus letras un artículo que ha publicado El Semanario y que me parece por demás interesante y valioso, razón por la que se los comparto.

ARQUITECTURA Y CALVARIO,

"La degradación de la arquitectura es algo que hemos padecido todos los habitantes de cualquier cuidad del mundo. Al nacer el modelo de “arquitecto estrella” adquirió prioridad la excentricidad sobre el bienestar, el capricho que el sentido social o íntimo y la exhibición de poder que la humilde tarea de crear un lugar para estar en armonía y con placer. Este “arquitecto estrella” es la pareja perfecta de la megalomanía de los gobernantes que desean hacer negocio y pasar a la posteridad con obras mastodónticas, costosas y sin visión pública. La capacidad del arquitecto de hacer valer su capricho estético es lo que perdura de la obra. Si su estilo, como Enrique Norten, son las cajas de vidrios lechosos, las coloca en todas partes, no es problema que, como en el Museo del Chopo, no haya manera ni de colgar las obras, ni de exhibir los videos y que el desarrollo de las exposiciones no fluya. Aquí el arquitecto y su estilo son más importantes que la función del edificio.

En los edificios antiguos observamos la intención de ser un patrimonio perdurable, por eso usaban materiales nobles, espacios humanos, con techos altos, muros sólidos, pasillos con trayectorias lógicas, y lo de ahora es un alarde de poder para satisfacer a la sociedad del espectáculo, se trata de llamar la atención como si las ciudades fueran parques temáticos, no un lugar de convivencia y desarrollo. La desolación de las exposiciones en el MUAC, por un lado son resultado de una curaduría poco inteligente, y por otro del diseño de Teodoro González de León, que hizo una concesionaria de automóviles, no un museo, sin tener en cuenta la naturaleza del arte que alberga. La arquitectura ha caído en una pretensión equiparable a la del arte contemporáneo, tenemos que admirar un edificio porque es de Frank Gehry o de Kazuyo Sejima y Ryue Nishizawa, porque son multipremiados y manejan presupuestos millonarios, aunque sus museos no sean bellos y no cumplan con las necesidades elementales de exhibición.

La arquitectura se ha alejado de la sociedad, le ha dado la espalda buscando la extravagancia, despreciando principios elementales que hacen de un espacio un lugar habitable. Otra relación que guardan con el arte contemporáneo es creer que el material es la obra, el vidrio, que únicamente es un material, ya es el estilo, entonces vidrio en todas partes, si es concreto, pues concreto como protagonista, desde departamentos hasta corporativos, las ventanas de piso a techo acaban con la intimidad, lanzando al habitante a la calle. ¿En qué momento la forma dejó de ser el estilo y lo cambiaron por el material? En el arte —y la arquitectura es un arte—, el material no es la obra. La capacidad de someter los materiales al talento y lenguaje del artista es lo que crea una obra. Por eso todos los edificios se parecen, porque basta tomar un material y se tiene copiado el “estilo” de un arquitecto. Quiere decir que el estilo se somete a la oferta de materiales, no hay creación real. Estos proyectos antihumanos, terminarán como fósiles del mal gusto, espero que llegue una cultura sensible y educada y los derribe y construya edificios con los planos de los grandes proyectos que se guardan en las bibliotecas de Paris."

Avelina Lesper
http://avelinalesper.blogspot.com/
© Derechos Reservados, 2010. Prensa de Negocios ®, S. de R.L. de C.V.

Problema de Sistema

2010-10-09T20:38:00.001-07:00

Con cierta frecuencia escuchamos o nosotros mismos expresamos que muchas cosas que suceden a nuestro alrededor son problemas ocasionados por que "el sistema" ya no funciona, o que son “problemas del sistema”. En incontables ocasiones percibo que se habla del sistema sin reparar claramente a que nos referimos; o de que sistema estamos hablando: ¿del sistema económico?, ¿del sistema político? ¿O de que se trata?

De entrada, es probable que la expresión sea ya repetida sin reparar en el sentido de la misma, y si así lo fuera, no hay una definición concreta de que parte de que sistema es el que no está operando.

Nos queda claro que entendemos por sistema al conjunto de partes o elementos debidamente organizados que se interrelacionan entre sí para lograr objetivos comunes. Un sistema puede ser a su vez conformado por uno o más subsistemas y estos a su vez de la misma manera, de tal suerte que podremos encontrarnos con sistemas sumamente complejos y otros que pueden ser muy sencillos.

En uno de mis cursos en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UABC, para explicar que es sistema, hago referencia al sistema de transporte personal que es una bicicleta, cuyo objetivo es mover de un lugar a otro a un individuo por medio de una serie de subsistemas tales como el de tracción que está compuesto por pedales, estrellas, cadena y a su vez requiere de un sistema de rodamiento que lo compone el rin, con su eje y masa, así como rayos y la necesaria llanta. Además, requiere de un sistema de amortiguamiento y en suma por lo menos se compone de ocho sistemas.

¿Qué sucede cuando alguno de los sistemas falla? Simple: los objetivos no podrán ser alcanzados ya sea parcial o totalmente. Absurdo sería querer transportarse en una bicicleta cuya cadena se haya roto o que las llantas estén ponchadas. El simple hecho de que alguna tuerca, digamos que la que sujeta el asiento, estuviera floja, podrá ser causa de un mal mayor, como perder el equilibrio y caer y sufrir de consecuencias mayores y ajenas al objetivo para que este sistema ha sido diseñado.

¿Qué sucede si decimos que nuestro sistema político está mal? ¿De que parte del sistema estamos hablando? ¿De la forma como son elegidos los representantes populares? ¿De la falta de cumplimiento de las funciones para las que han sido nombrados?

De igual manera hablamos de nuestro sistema educativo. ¿Qué es lo que está mal? Seguro es que hay un sinnúmero de especialistas y eruditos en el tema que lo han estudiado a detalle en innumerables ocasiones.

Tendríamos que partir de definir qué es eso de la educación, probablemente como sistema por medio del cual se desarrollan los procesos de transmisión de conocimientos, costumbres, valores y conductas. Se transmiten ideas, formas de realizar tareas específicas o maneras de socializar. La educación tiene muy diversos ámbitos de desarrollo: el hogar, la familia, el barrio, la región. De la misma manera tiene esquemas de organización muy diversa, desde la natural o informal, que se da en los ambientes de desarrollo de la vida fuera de los ambientes formales, tales como las escuelas, institutos o universidades y la no formal, como son los cursos sueltos, academias, etcétera.

Una política educativa es la herramienta formalmente organizada por el estado para cubrir la necesidad de educación en una comunidad o en una nación. Esta política deberá de estar correctamente orientada para lograr objetivos específicos que son los que fortalecen el desarrollo futuro de las sociedades. Además, deberá de ser debidamente consensuada, de tal suerte que los ciudadanos estén activamente dispuestos a recibir esa educación (formación) en lo personal o en sus hijos.

El tema es sumamente complejo, más en lo personal creo que corresponde aquí aplicar el menos común de los sentidos, que es el sentido común para intentar siquiera ubicarnos en esto que al principio he enunciado: ¿el sistema educativo no sirve? ¿O solo tiene fallas en algunos de sus componentes?

A saber, una buena cantidad de componentes está a nuestro alcance conocer y deducir si es parte del problema. ¿El plan de estudios está mal realizado? ¿El plan de estudios está bien realizado, pero no es seguido de manera correcta? ¿La administración general de la educación está mal desarrollada?

Probablemente requerimos de sentarnos a analizar de manera detallada la problemática y deducir cuales son los componentes que, a nuestro juicio, están operando mal. Compartir con otros nuestra perspectiva para tratar de definir un análisis común, buscando coincidencias y poder a su vez, transmitir a las autoridades responsables, las ideas generales de las fallas que se vienen detectando. De la misma manera, subrayar los aciertos para rescatarlos y potenciarlos.

La crítica aislada es sumamente útil para la definición personal de lo que individualmente se está percibiendo. Más los problemas no podrán ser resueltos si no logramos encontrar el justo medio de ese análisis por medio un discurso dialógico que nos permite delinear de manera clara y objetiva los problemas y poder transmitir de la misma manera lo observado a quien tenga la responsabilidad de corregir cada situación.

Hay recursos no renovables como el tiempo que cada persona tiene para su formación. Lo que no haga hoy de manera provechosa y efectiva, jamás podrá ser recuperado. Se dice y se proclama por todas partes que la educación es la mejor inversión que pueden hacer los individuos y las naciones, que es la garantía de un mejor futuro, social y personal y por desgracia, vemos al final del día que muchos de los recursos empleados en ello, son dilapidados, desperdiciados, derrochados de manera impune. Y quien resultara perjudicado es quien se considera el beneficiario de una buena educación, los individuos en particular y la sociedad en general. Tú y nosotros habremos perdido si no hacemos algo.

ISO 14000

2010-10-04T09:39:00.000-07:00

International Organization for Standards http://www.iso.org/iso/home.htm, es la organización internacional para la determinación de estándares para Negocios, Gobiernos y Sociedad. Los procesos de globalización requirieron de organizarse para poder establecer cuales son las características de estandarización de producción de bienes y servicios, por asi decirlo, de manera muy concreta.
Las Declaraciones de Río 1992-97 y Johannesburgo 2002, buscan orientar, como principal objetivo, a la comunidad internacional, sobre como llevar a cabo el adecuado control de la calidad ambiental, buscando lograr un mejor desarrollo social y humano.
Las instituciones todas tienen la Norma de Calidad Ambiental conocida como ISO 14000 para implementar en sus procesos los mecanismos que coadyuven la mejora ambiental mencionada. Por supuesto que Instituciones como la UABC, particularmente en el campus de la Unidad Central de Mexicali, se ha venido trabajando en ese sentido desde hace un buen tiempo. La semana pasada, se tuvo una visita de inspectores de esa norma en particular a nuestro campus. La visita duró tres días y coincidió precisamente con una actividad que se pretendía llevar a cabo en el estacionamiento de nuestra facultad: el Car Wash, cuyo propósito es el de recabar recursos para los equipos del Rallye de la Semana Cultural FAyD 2010. Mala suerte. La actividad de ninguna manera se iba a autorizar.
Y más mala si será si no empezamos a cambiar algunos de los roles acostumbrados en nuestras actividades. Por desgracia, ese evento, que es sumamente divertido se convierte ahora, por la cantidad de agua desperdiciada, en una actividad de efectos sumamente nocivos.
No cabe duda que la fuerza de la costumbre nos lleva a veces a hacer cosas que son realmente dañinas para nuestro ambiente, aunque no sea de mala intención. Sucede lo mismo el caso de los fumadores, la Ley correspondiente indica que en las instituciones de educación pública, si no se señalan de manera específica las áreas de no fumar, es que no hay áreas de no fumar. Es decir, en las instituciones de educación pública no se puede fumar y ya.
En fin.

Solidaridad Estudiantil

2010-10-02T08:48:00.000-07:00

Se me vino a la mente este concepto luego de estar reflexionando sobre una serie de situaciones que han venido sucediendo entre estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UABC. Para ser concretos: la nueva Sociedad de Alumnos, que de manera un poco precipitada se ha echado a cuestas la tarea de planear, organizar y dirigir por buen sendero, la Semana Cultural de su escuela. Por diversas razones, ellos no han tenido el apoyo institucional suficiente, según expresan, y la tarea que tienen que realizar es, digamos, a pelo.
Pero lo que me lleva a la mencionada reflexión es la aparentemente poca SOLIDARIDAD expresada por sus compañeros, en determinadas situaciones.
¿Que es ser solidario? De entrada, todo aquel que responde al llamado, vocacional, de servir al resto de su comunidad, ha expresado en cierto grado un espíritu de solidaridad hacia su comunidad. Le mueve el interés de realizar actividades de beneficio común y a título gratuito, es decir, no recibirá pago alguno por el tiempo y esfuerzo que ponga en esas tareas. En el caso particular de una Sociedad de Alumnos, la mayoría de las ocasiones, los estudiantes que participan de manera comprometida habrán de sacrificar las horas libres que tienen para sus estudios o diversión con el propósito de alcanzar lo objetivos planteados. Estoy seguro que no les mueve otro interés que, sin tener que decirlo, el de servir a los demás.
¿Pero que sucede si por alguna razón, fuera de sus manos, las cosas no salen bien? Habitualmente recibirán críticas, algunas veces muy severas, sobre su actuación. Y precisamente, el espíritu de solidaridad que debería de surgir de entre la comunidad a la que sirven, no aparece y las tareas emprendidas pierden, en muchos de los casos, su sentido.
En muchas ocasiones he afirmado que es de bien nacidos el ser agradecidos.
La solidaridad es una virtud que entre los seres humanos debe prevalecer para verdaderamente desarrollarse en todos los sentidos; comprende un sentido de fraternidad , el interés por la mejora de la condiciones de vida de los demás. El ser solidario implica reconocer la dignidad de las otras personas de manera práctica. La solidaridad trasciende al Ego es decir, va mas allá de mis propios intereses.
De origen latino, soliditas se refiere a unidad, el uno, solidez, y a la idea de la conformación de un todo cuyas partes son iguales, del mismo valor.
Creo que en mi entorno estudiantil, los estudiantes tienen todos un mismo valor, no hay clases ni diferencias entre ellos. Las circunstancias de vida de cada quien marca rasgos particulares diversos en sus personas, pero en general todos están en la misma condición entrenamiento para la práctica futura de una profesión y de formación para la vida, con las mismas oportunidades, con los mismos retos.
Comprender primero, la situación en la que están sus compañeros de la Sociedad de Alumnos, es vital. Tenderles la mano, suprimir la crítica que no sea constructiva y agradecerles su esfuerzo animándolos, es necesario.
Que clase de comunidad estudiantil hemos de construir si no tenemos los mismos intereses y preocupaciones por los demás. Que clase de arquitectos y diseñadores seremos mañana si el día de hoy no somos capaz de desenvolvernos con elevados niveles de convivencia.
Somos la sociedad que queremos ser, y la construimos cada día.

Arquitectura Ensenada

2010-08-11T22:02:00.000-07:00

El día de hoy, once de agosto, se conmemoran dos años del inicio formal de actividades de la escuela de Arquitectura y Diseño de la UABC en Ensenada, fruto de un gran esfuerzo, de mucho trabajo y grandes sueños puestos en un proyecto maravilloso.
Y con ésta celebración también, cae como baldazo de agua helada, que si bien en Mexicali no es tan desagradable en verano, pero he de usar la expresión como sinónimo de sorpesa y desagrado, la noticia de que Salvador Gutiérrez Cota, quien fungiera como coordinador de enero de 2009 a mayo de 2010 y que por cierto lo hiciera bastante bien, acompañado de Saraí Alvarez y una buena runfla de profesores, ha sido separado de su actividad de profesor de la escuela, toda vez que parece ser que "que no cumple el perfil" adecuado para continuar con la responsabilidad de colaborar en la formación de los futuros arquitectos en Ensenada.
Pues ora si que habrá que tratar de deducir, intuir o de alguna manera enterarnos de cuales son las características que deberá de tener quien se dedique a tan noble tarea, como es la de formar a las nuevas generaciones de arquitectos.
Lo que si queda claro es que para ser profesor de nuestras escuelas de arquitectura no es necesario tener oficio de arquitecto, es decir, tener una práctica profesional seria y comprometida en nuestra sociedad.
Que tampoco es indispensable que se tenga claro el rol que juega un profesionista en el desarrollo de nuestra comunidad.
Que no es importante estar comprometido como jamón en los huevos con jamón y dar todo por sacar adelante el buen nombre de nuestra Universidad.
Por supuesto que el esfuerzo para coordinar de manera clara las acciones tendientes a mejorar la calidad de la educación que se ofrece y es prometida no tiene gran valor como para ser contratado como profesor.
Lo que si queda claro es que el revanchismo, o peor tantito, el temor a la competencia, si es grave en grado superlativo, de tal suerte que quien demuestre tener el talento y la competencias necesarias para salir adelante de los demás con espíritu de servicio es un gran obstáculo y potencial problema para quienes viven en la Gran Burocracia Mexicana; Tan inútil como costosa.
Así que, el día once de agosto, dos años después toma un sentido que no corresponde a la alegría de la conmemoración del arranque de las actividades de la escuela de arquitectura.
Pero bien decía Werner Herzog en relación con la drámatica historia que le presentó la producción y dirección de Fitzcarraldo (1982), " no hay problema capaz de detenerme en la consecución de mis sueños... porque mis sueños son mi vida ".
Así que a darle, porque no hay mal que dure 4 años, ni universitario que los agüante.
Mi saludo y mis respetos al Arq. Salvador Gutiérrez Cota.

Arq. Salvador Gutiérrez Cota

2010-08-11T21:59:00.000-07:00

Diseño más allá del Diseño

2010-08-04T06:59:00.000-07:00

Tomado de una entrevista a John Laing,
profesor de Ravensbourne School of Design and Comunication de Londres,
realizada en Marzo de 2002,
en la Universidad de las Americas de Puebla, Pue.

Extendiendo el tema de la educación, cuantos años has enseñado?

Cuantos años he enseñado? 30 aproximadamente.

Has notado alguna diferencia entre todas estas generaciones que has educado?

Sí.

Cual es la tendencia actual de los estudiantes?

La tendencia más notoria es que su nivel de educación ha bajado.

Bajado?

Absolutamente.

Me sorprende.

No es sorprendente en lo absoluto. Bueno, no lo encuentro sorprendente en Inglaterra. Existe una tendencia de ofrecerle educación a todo el mundo, de deshacerse de la competencia, para que todo sea políticamente correcto. Terminas con una educación muy diluída. Yo creo que si un niño es muy inteligente, entonces le tienes que dar una educación que empate con su inteligencia, y si un niño no está dotado de una gran inteligencia, le tienes que dar a ese niño una educación cumpla con sus necesidades. Nunca van a ser filósofos, así que para qué tratarlos como filósofos. Es absurdo! Así que más gente está recibiendo educación, pero la riqueza de ella se ha perdido, se ha desplomado. Así que encuentro a mis estudiantes de ahora con un nivel mucho más bajo de educación de los que enseñé hace años. Me quejo de que yo tengo que hacer mucha de su educación secundaria; la tengo que hacer con ellos porque no saben nada! Son tan ignorantes! Y no son ignorantes porque sean estúpidos, son buenas personas. Son ignorantes porque el sistema no funciona de manera inteligente, está funcionado a través de un sistema de pago por habla. Están pagando por hablar de filosofía teórica formal. Asi que, sí, es decepcionante, porque cuando se dan cuenta de que su educación ha sido limitada, deben sentirse frustrados. Si le preguntara a un estudiante hoy quién es Albert Einstein probablemente me respondería que nunca ha escuchado de él, mientras que hace veinte años hubieran sabido un poco de él, probablemente hubieran mencionado la teoría de la relatividad.

¿Pero acaso la educación no es en parte algo que aprendes por ti mismo, te gusta algo y lo aprendes?

Sí, pero hay algo que le digo a mis estudiantes, y eso es que es su trabajo hacerme redundante. Es su trabajo hacerme completamente innecesario, para que puedan hacer las cosas por sí mismos. Absolutamente. Pero si vienes de un ambiente de escuela secundaria, la cual es de muy baja calidad, la cual es muy ineficiente para lograr que los jóvenes se den cuenta de que pueden controlar sus propias vidas. Encuentro muy difícil lograr que se den cuenta de ello, no es que les falte voluntad: es sólo que no saben cómo lograrlo.

fuente : http://blog.duopixel.com/articulos/entrevista_john_laing.html

De regreso

2010-08-02T15:16:00.000-07:00

Pues bien, las diversas actividades que hemos tenido en los ultimos meses nos habian dejado prácticamente fuera de circulación con las publicaciones en este blog. El Arquiviaje2010, que fué realmente un exito, había dejado algunas secuelas que por fin hemos podido superar. De aquí que además de la experiencia de ese último viaje, toda una serie de sucesos en nuestras actividades académicas y profesionales han sido ya asimiladas como para regresar a la reflexión compartida con quien guste.
Temas hay muchísimos derivados, insisto, de las últimas experiencias: Desde poder afirmar que sí hay vida en otras ciudades de nuestro país, hasta la idea de que la negligencia y la indiferencia influyen nocivamente y de manera directa en la formación de nuestros estudiantes universitarios. Y esto tiene un tono de "gravedad en el asunto", toda vez que se estima, de manera general, que el futuro de nuestro país está en la educación. Y moles!, resulta que los docentes y funcionarios de nuestras instituciones, en gran parte mas no todos, están mas preocupados por su propio beneficio, que por el servicio que contractualmente (para no decir que por alguna vaga convicción) están obligados a dar.

Y hay otros temas de los que algunos amigos, compañeros y alumnos me han solicitado opinión, tales como la existencia de un tronco común para las carreras de diseño en la UABC, que para bien o para mal, ahí está, debidamente aprobado por el tan cuestionado (por mí) Consejo Universitario de la propia institución.

Así que, pasen a ver, métanle hebra. Opinen aunque no tuvieran la razón, mas espero que si argumentos, que es diferente, para poder tener un verdadero intercambio de ideas.

La imagen de la fotografía corresponde a una edificación extraordinaria localizada en Careyes, Jalisco: La Copa de Sol, y que es una especie de "centro ceremonial" de gran simbolismo para sus creadores, y un elemento de suma importancia en la comprensión misma del lugar y su paisaje.

Disculpa

2010-01-14T00:56:00.000-08:00

Solicito (u ofrezco) una disculpa por no haber publicado nada en los últimos meses, pero tuvimos un problema técnico con el acceso al blog y esto valió cacahuate. Desconozco el origen de la anterior expresión pero supongo que los cacahuates eran muy baratos, hoy no lo son tanto. Pero en fin, hay mucha tela de donde cortar para las próximas entradas asi que si alguien estuvo al pendiente, pues ái les voy. Entre sismos y fríos, la verdad es que ha habido muchas cosas en el ambiente que nos ponen a escribir ideas y media que en estos días compartiré.
Por lo pronto, mis mejores deseos para este electorero 2010.

Nuevo Urbanismo

2009-09-13T13:50:00.000-07:00

Musica, lenguaje Universal.

2009-07-08T21:04:00.000-07:00

Oneness Choir

Vinaya y Saindhavi se conectaron al movimieto Oneness, un centro de aprendizaje y meditacion acerca de la vida, la verdad, la unidad, y comenzaron a cantar juntas desde hace 12 años junto con Amma y Bhagavan, fundadoras del Oneness Movement. Ambas no sólo han sido bendecidas con un gran sentido musical, sino por su mentalidad cuyas voces dirigen con devoción, expresión y manodharma(improvisacion) y que nace de manera natural por gracia de Amma y Bhagavan. Juntas, han creado una buen numero de grabaciones y han empezado ha realizar presentaciones sumamente emotivas y exitosas.

Las podemos escuchar junto con otros maravillosos musicos que ha dado este mundo en un proyecto bárbaro: Playing for Change. Haz click y sabrás de lo que hablo.

2009-07-08T17:46:00.000-07:00

¿HEMOS DE HACER ALGO POR EL MEDIO AMBIENTE?, pregunto.

Arq. Hector A. Herrera Delgado

“As professionals, architects have a primary duty of care to the communities they serve.
This duty prevails over their personal interest and the interests of their clients.”[i]

“Como profesionales, los arquitectos tienen el deber básico de cuidar las comunidades a las que sirven. Este compromiso prevalece sobre sus intereses personales y el de sus clientes.”

Un campo nuevo emerge en la práctica de la Arquitectura. Siempre ha existido la problemática, pero ahora ha hecho crisis y requiere de la atención inmediata. Conocido como Diseño Sustentable o Diseño Verde, es difícil definirlo en un par de conceptos o ideas, pero realmente representa una revolución conceptual acerca de cómo pensamos, que pensamos, como actuamos, diseñamos, construimos y operamos edificios en relación con el impacto que estos causan al medio ambiente y la manera como los recursos de conocimiento y tecnología se aplican en el desarrollo de propuestas que permitan cambiar el rumbo de manera radical a como hemos venido haciendo las cosas.
Si hacemos un recuento de los conocimientos que hemos adquirido para llegar a ser arquitecto y los que hemos desarrollado para realizar nuestra actividad como profesionales, seguramente descubriremos que no hemos sido puntuales y ni siquiera aproximados para considerar los aspectos relacionados con un verdadero cuidado del medio ambiente al que invariablemente nuestros proyectos impactarán.
Y hay algunas preguntas que habríamos de hacernos respecto a nuestros proyectos:
¿Hacemos un uso apropiado de la tierra para nuestro edificio?
¿Hacemos un uso verdadera y conscientemente eficiente del agua, energía, materiales de construcción y otros recursos?
¿Estamos mejorando aspectos de la salud del ser humano con nuestros edificios?
¿Fortalecemos la economía de nuestras comunidades y regiones con nuestros proyectos?
¿Buscamos la conservación de vegetación, fauna, especies en riesgo y hábitats naturales?
¿Protegemos los recursos agrícolas, culturales y arqueológicos con nuestras intervenciones?
¿Hacemos edificios realmente agradables para la vida al interior de los edificios?
¿Diseñamos espacios públicos de valor para la vida?
¿Edificamos espacios económicamente razonables en su construcción y posterior operación?
De manera natural simpatizamos con todas las ideas relacionadas con los aspectos “ecológicos” de moda, pero difícilmente asumimos de manera responsable una posición crítica y activa ante el problema. “El reconocimiento de una complejidad parece depender tanto de algunos rasgos propios del objeto de estudio, construido como objeto de conocimiento, como de nuestras capacidades para asimilar esa realidad y desarrollar expectativas al respecto”[ii]

Probablemente el reconocimiento mueve nuestra conciencia hacia una mayor atención a los problemas de los cuales somos los principales protagonistas en su génesis y desarrollo, al actuar como entidades privadas o en instituciones públicas. Adquirimos responsabilidades desde la aceptación de la ciudadanía simple y llana, pero nuestro compromiso se acrecienta al asumir la actividad del ser arquitecto, ya sea desde al ámbito de la práctica profesional independiente o desde la intervención en políticas públicas como parte de los organismos institucionales o de gobierno.

El desarrollo de las construcciones urbanas y suburbanas tiene un profundo impacto en nuestro entorno natural, economía, salud y productividad:[iii]
El 72% del consumo de energía,
El 38% de las emisiones de CO²,
El 30% de producción de basuras (136 millones de toneladas anuales),
El 14% del consumo de agua potable,

Estos datos son de Estados Unidos y desgraciadamente los datos nuestros no los tenemos, probablemente por falta de interés.

¿Qué sigue?
Si se le pusieran pesos y centavos a las consecuencias y las pagáramos de nuestra bolsa, de manera directa, probablemente pondríamos algo de interés real.
Los beneficios pueden ser muchos si actuamos responsablemente,
en lo ambiental por ejemplo:

Mejora y protección de ecosistemas y biodiversidad,
Mejora de la calidad del agua y el aire,
Reducción de residuos sólidos,
Conservación de recursos naturales,

En lo económico:

Reducción de costos operativos,
Aumento de recursos por incremento de valores y ganancias.
Mejora de la productividad en el empleo y satisfacción en el mismo,
Optimización del ciclo de vida por mejora en su calidad.

En la salud de la comunidad:
Mejora de la calidad del aire, temperatura y acústica,
Mejora del confort y la salud de la población,
Reducción de los esfuerzos en la infraestructura Urbana,
Contribución a la mejora de la calidad de vida en general.

Continuará…

…Es tiempo de hacer la reflexión para la acción. Es tiempo de asumir la responsabilidad que como arquitectos decidimos que tomaríamos desde el despertar de nuestra vocación. La complejidad del tema requiere de atención particular, investigar para poder tomar decisiones correctas, hacer la planeación adecuada y desarrollar el cambio que si no lo iniciamos hoy, caro lo pagaremos mañana…

[i] UIA Accord in recommended International Standards of Professionalism in Architectural practice. Preámbulo,
[ii] TUDELA, Fernando. Población y Medio Ambiente: Los desafíos de la complejidad
[iii] Green Building by the numbers document.

Calentamiento Global & Arquitectura

2009-07-07T17:34:00.000-07:00

Muchas son las razones por las que la población del planeta ha de mantenerse intranquilo, temiendo por el futuro de nuestros países, de nuestras comunidades, de nuestras familias. Problemas de política interna en Honduras, problemas de índole racial-religioso en China, graves problemas de hambrunas en la mayoría de los países de Africa, problemas de seguridad en México y más. Muchos de ellos causados por cuestiones tan "simples" como la ambición desmedida de gobernantes como es el caso de Honduras y otros cuyo origen está totalmente fuera de nuestras manos, como es el caso de la "hipótesis del fusil de clatratos".
Lo que si es un hecho es que ante el problema del calentamiento global todos tenemos algo que hacer. Todos somos responsables de la existencia de ese problema y todos somos solución. Todos aportamos diariamente a aumentar el problema y todos podemos actuar cada día para evitarlo, para detenerlo y para resolverlo. Con mayor razón quienes estamos involucrados en educación y mayormente quienes estamos metidos, como arquitectos, en la industria de la construcción. Probablemente unos de los mayores responsables de la emisión de gas invernadero es la industria de la construccion. Desde la concepción misma de los edificios, la decisión sobre pérdida y ganancia de calor; sobre suministro y gasto de energía. Sobre la decisión de uso de materiales que a su vez al ser desarrollados serán consumidores de energía y depredadores de la naturaleza: arena, madera, rocas, metales. Todo es parte del problema. Todo es parte de la solución.
¿Que debemos hacer? Primero: Informarnos. Saber y comprender de que se trata el problema y como se resuelve. Segundo: Actuar. Encontrar los medios para desarrollar desde mi pequeño universo, independientemente de su tamaño, las acciones para detener y actuar positivamente ante el problema. Todo cuenta. Tercero: Formar en mí y en los que están a mi alrededor Firme Convicción de la necesidad de mi participacion personal en el problema.
No hay manera de bajarnos del planeta. No hay salidas de emergencia. No hay botón de "reset".

No hay pretextos

2009-06-21T08:38:00.001-07:00

La razones que lo llevan a uno a publicar un blog por supuesto que están en relación con la necesidad de comunicar eventos importantes alrededor de nuestras actividades con el propósito de compartir experiencias y conocimientos nuevos o antiguos y la búsqueda de retroalimentar y mejorar nuestros quehaceres.

Ni se me acabó la cuerda ni la influenza me llevó, aunque si nos trastorno a todos y la verdad es que la actividad ha sido tan de chile y de mole que no me había podido concentrar en los borradores que con frecuencia elaboro para luego publicar. Ora si que como dicen, en unos días mas, “bajo nueva administración”, regresaré a soltar temas y ver cuales regresan y como.

Por lo pronto, temas como la Andragogía, la Economía del Diseño y el voto blanco han andando pululando en nuestra mente. Algo estará saliendo de ahí.

Saludos, y felicidades a todos aquellos que son o han tenido Padre. A todos, pues.

El buen diseño

2009-04-18T21:11:00.000-07:00

Si checan Daring Fireball encontrarán Los diez mandamientos del diseño de Dieter Rams (uno de los mas importantes diseñadores industriales de este planeta)

El buen diseño es innovador
El buen diseño hace útil a un producto
El buen diseño es estético
El buen diseño hace comprensible el producto
El buen diseño no molesta
El buen diseño es honesto
El buen diseño es duradero
El buen diseño es minucioso hasta el último detalle
El buen diseño se preocupa por el medio ambiente
El buen diseño es tan poco diseño como sea posible

Esto me lo pirateé del SOFA NARANJA de Ale Muñoz.

Diseño y Gastronomía

2009-04-17T09:02:00.001-07:00

El pasado miércoles 16 de Marzo tuvimos la oportunidad de visitar, junto con estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Arquitectura de Mexicali, las instalaciones de la Escuela de Gastronomía y Enología de la UABCEnsenada. Los maestros Jesús Manuel García Valdivia y Alfredo Saldaña tuvieron a bien darnos un tour por las cocinas ya que el tema que nos llevó allá era precisamente sobre el diseño de cocinas para restaurantes. Es realmente impresionante el trabajo que se ha venido desarrollando en esa escuela y la visita fué por demás provechosa. En el momento que estuvimos ahí, los estudiantes de sexto semestre desarrollaban un exámen de repostería y había gran tensión ya que habrá que recordar que se someten al stress cotidiano del trabajo de las cocinas: la excelencia contra reloj sabiendo que puede ser que no haya otra oportunidad de satisfacer al comenzal que espera en su mesa.

Bien limpio.

2009-03-10T08:41:00.000-07:00

Cottonelle Ultra, Quilted Northern Ultra y Charmin Ultra incrementaron hasta en un 40% sus ventas en algunos mercados norteamericanos el año pasado. Y saben por que? por suavecito.

Que bien, eh?.

Pero resulta que el papel sanitario, pá que sea suavecito requiere de una mayor cantidad de pulpa de arbol nuevecito, nuevecito. De un eucalipto se sacan más o menos 1,000 rollos de papel sanitario, y un persona consume un promedio de 23.6 rollos por años, asi que, échenle cuentas.

Sólo el dos por ciento de la oferta de papel pa´l WC es de papel reciclado, o sea que, nos estamos limpiando con la naturaleza. Me lo imaginaba.

Por supuesto que los fabricantes dirán que son respetuosos de la naturaleza, sin duda, y creo que sería interesante que cada producto, así como los alimenticios traen su Nutrition Facts al reverso, deberían de traer su Ecological Facts también. Digo, pá darme una idea de lo que salgo debiendo a las siguientes generaciones.

Y por cierto, en la reciente entrega de los Oscares, en los baños del Kodak Theater, se tenía sólo papel sanitario 100% reciclado. ¿Habrán salido con las colitas rosaditas?

¿Que hace un arquitecto?

2009-02-16T20:01:00.000-08:00

De repente, leyendo el libro de MVRDV, autonombrados generadores de espacio, sobre la creación de VPRO, generadores de información, me encuentro con un lenguaje - comunicación - que dista enormidades del concepto de arquitecto sembrado en mí antes de tomar la decisión de estudiar arquitectura. Más bien, Howard Roark, sería algo asi como el prototipo de arquitecto que esperaría ver entre mis colegas para cuando llegara yo a cincuentón. Para referencia de lo que comento y reflexión que hacía, el artículo "El arquitecto ya no es un héroe, es una marca", basta de muestra de lo que hago referencia. Haz click en el título para ver el articulo completo.

TED Opening Secuence

2009-02-05T09:22:00.000-08:00

Algo que siempre me ha llamado poderosamente la atencion es la manera como se desarrollan la secuencias de inicio de peliculas y programas de televisión. No cabe duda que los diseñadores gráficos tienen un campo de trabajo impresionante en esa área y de vez en vez publicaré por aqui algunas secuencias que me han llamado la atención y que por supuesto me dejan intrigado por su realización, más sería interesante saber también como se conceptualiza un diseño de este tipo.

Cut&Paste

2009-02-05T00:13:00.000-08:00

Para quien ande buscando pelea con un buen concurso de diseño gráfico. Aquí está una buena oportunidad. http://cutandpaste.com/events/2009/feb/21/losangeles-2009/

Cumplimos

2008-12-15T11:31:00.001-08:00

El día que se determinó cual árbol de Navidad, de la producción de 60 estudiantes de Arquitectura y Diseño-Ensenada, era el que se habría de construir, nos comprometimos ante la M. Judith Luna, vicerectora, a tenerlo construído en cinco dias naturales.

Después de desarrollado ese anteproyecto, fué necesario discutir sistema constructivo y después de ajustar algunos aspectos de diseño, desarrollar el proyecto ejecutivo; además de la debida planeación, organización, dirección y control que fue llevado principalmente por los propios estudiantes que, apoyados por sus profesores, lograron la meta.

Finalmente, el miércoles 11 de Diciembre, en el vestíbulo del Departamento de Información Académica, se encendió nuestro "Tradicional Arbolito de los Estudiantes de Arquitectura y Diseño" de la UABC-Ensenada.

Feliz Navidad y que el año que viene sea, contra todo pronóstico, realmente próspero para todos.

Seleccion de Arbol de Navidad

2008-12-07T21:57:00.000-08:00

El pasado viernes 5 de Diciembre, al filo de las 12:30 horas, tuvimos el evento de la democrática seleccion del Arbol de Navidad que habrá de ser construído en el vestibulo del DIA en Ensenada. Nos acompañaron, entre otros, la Maestra Judith Luna Serrano, Vicerrectora; la Arq. Karina D. Rodriguez, profesora de Diseño I, el Arq. Alejandro D´Acosta profesor de Dibujo y un buen numero de estudiantes participantes, miembros de la honrosa primera generación de nuestra escuela (ojalá y duren). Felicidades!!!!.

2008-12-05T18:29:00.000-08:00

El fin del principio. III

2008-11-28T17:58:00.000-08:00

16 Semanas + 9 horas pasaron para que finalizara el primer semestre de tronco común de Arquitectura y Diseño en Ensenada. La tarea está hecha.

Ni Peter Parker ni Bruce Wayne podrán detenerlos.

La búsqueda de identidad propia la tendrán que hacer ellos mismos y sus profesores. Ensenada es ciudad con caracter propio y con potencial enorme. No es sólo una traza urbana, sino una comunidad diversa, rica y generosa que seguramente dará, en poco tiempo, la mejor escuela de Arquitectura de la región.
Ojalá que la comunidad Universitaria no diluya su compromiso social, y éstos jovenes desarrollen su talento para sí, para sus familias y para su comunidad. No podemos desperdiciar tan preciado don que es la vocación de nuestros estudiantes. Y que el desarrollo economico, social y cultural se vuelva compromiso compartido entre ellos y nosotros. Entre todos. ¡¡Felicidades¡¡

Nota: el grupo es el de primera generación de turno vespertino, acompañados de la Arquitectísima profesora Linda Salazar...hip,hip. Hurra¡¡¡

Y ya sólo tengo una pregunta: ¿Que haremos hoy Cerebro?

Va de nuez, ¿Que si qué es el Diseño?

2008-11-13T15:52:00.000-08:00

"Hay quienes discuten si el diseño es arte o es ciencia. Discusión absurda, el diseño es diseño. Quien necesite más explicaciones el diseño es arte/ingeniería así como un gato es perro/ratón. Absurdo, claro."

"Pero, a falta de un 'ranking' confiable de las top-10 escuelas de diseño (la de BusinessWeek en lo personal no la compro), podríamos revisar cuáles son las de mayor prestigio en ingeniería y cuáles en arte (fine arts), y así sacar nuestras propias conclusiones. Sobre todo que en el posgrado 'ideal', donde uno podría armar su plan de estudios con materias de un lado y del otro. Entonces... según Melissa Kahney de http://educhoices.org/index.html "

Donde Top Engineering Schools y Top Fine Arts Schools serían los incisos a revisar.

notas tomadas del blog http://posgradosdediseno.blogspot.com

El Diseño como herramienta estrategica

2008-09-22T20:06:00.000-07:00

Crisis Bancaria en EU. ¿El fin de una Era?

2008-09-18T17:36:00.000-07:00

"Pronto veremos en EU un MegaFobapora. El costo para los contribuyentes de EU de salvar su sistema bancario es indeludible, y será extremadamente costoso. Por mucho que se nieguen a aceptarlo la Fed y el Tesoro, la unica salida es rescatar a los bancos, sin salvar a los accionsitas(con lo que las pérdidas del mercado cambiario podrían ser mayores aún), y luego rematar los bancos ya saneados mediante una emision de bonos con el respaldo del gobierno estadounidense, ante los inversionistas extranjeros." Esta historia es conocida por nosotros. "Estamos en el umbral de un periodo definitorio de las finanzas mundiales, de la cual no sabemos ni como ni cuando saldremos, pero del que podemos aventurar una hipotesis: Cuando esta redefinición concluya, el sistema financiero de EU ya no será el mas poderosos del mundo"

Edgar Amador, con informacion de Bloomberg y El Semanario Agencia (ESA)

Se pagaban sobresueldos masivos, independientemente del mérito. Se alquilaban los inmuebles mas elegantes. Todo mundo viajaba en primera clase. Se utilizaban agencias de contratacion para cubrir hasta los puestos de rutina. A los contratado en practicas les pagaban mas que a los ejecutivos de nivel medio en otros sectores. Incluso las secretarias cobraban dos o tres veces el promedio del mercado para puestos comparables. (Bloomberg)

2008-09-16T10:20:00.000-07:00

Me he encontrado algo que creo que será de interés para todos, trae arte, arquitectura, diseño, ilustración y más. Pero además se puede publicar ahí mismo. Hagan clik en la imagen para que los lleve a la pagina.

Que si que hacen los Diseñadores Industriales.

2008-09-13T22:52:00.000-07:00

Recientemente alguien preguntaba que si que hacían los diseñadores industriales. Una de las mas comunes y no por ello más simples, de las actividades que desarrollan, es la de la mejora o rediseño de productos. Un ejemplo son los medios de transporte que han venido evolucionando a través de los años. El Rickshaw, es un transporte popular y común en la India especialmente los motorizados, aunque existen los de pedales a manera de las bicicletas con carreola que encontramos en todo el mundo. El de la imagen de la izquierda es actualmente el mas usual en ese sobrepoblado país; y el de la derecha es un proyecto basado en esos vehículos, pero en una versión ecológica desarrollada en Europa.

Qué como trabajamos -dicen-.

2008-09-10T19:51:00.000-07:00

Y bueno, dos juntas de trabajo y un rompehielos en menos de un mes... es decir: dos de chamba por una de sano esparcimiento entre los profes, pos está bien. Asi que, siguen dos de chamba.

Alejandro, Salvador, Alejandro, Bruno, Ismael, Hector, Paola, Mara, Cynthia, Valeria, Karina y Linda. No pudieron estar Susana, Delia, Gaby, Ananda, Claudia (le llegaría el correo?) y Julio. Pá la otra.

Primer dia de clases - II

2008-08-12T00:10:00.000-07:00

Y pues si, el dia Lunes 11 de Agosto de 2008, iniciaron las labores de la Facultad de Arquitectura UABC en Ensenada. La M. Judith Luna Serrano vicerectora, reconociendo la importancia de tan historico momento, acudio a darle la bienvenida a los jovenes estudiantes. La M.Arq. Mara Arroyo Rodriguez, egresada de la facultad de arquitectura de Mexicali hace no mucho tiempo, fue la afortunada maestra que le toco impartir la primera clase de la escuela, paso a la historia. Tambien estuvo ahi el Arq. Alejandro D' Acosta y el fotografo... o sea yo.

Primer dia de clases - I

2008-08-09T11:28:00.000-07:00

Jorane

2008-08-02T12:19:00.000-07:00

Jorane (Johanne Pelletier).... 33 años.... Franco-canadiense... ¿que mas puedo decir?...que mas... No, pos nada. Pá que.

El tremendo Chopper

2008-07-31T00:53:00.000-07:00

¿Quien se iba a imaginar?
¿Habrá habido alguien mejor que el Chopper para poner apodos a la raza? No. Nunca. ¿Habrá habido alguien más rezongón con el sistema? No. Nunca.

Y mira que le halló el modo. Ah! Cuanto gusto ver al Chopper con ese gesto, con esa expresión en su cara de “ ‘óra güeyes, ái les voy”. No cabe duda que “el hambre agudiza el ingenio” y cuando hay talento y un equipito como el que éstos amigos armaron, ni quien los pare… por lo menos en la cuadra.

Vale la penar poner atención, nuevamente, en que para innovar se requiere de una agudeza de visión que no todo mundo tiene, y de que el conocimiento paga si lo pones en orden y en papel.

Y subrayo algo que comunican: la responsabilidad social debe ser redituable…y que ¡viva la libre empresa!

!Felicidades Vinte!

pd. Y que diria el Alfonso(QEPD) si te viera?

2008-07-24T19:40:00.000-07:00

EL FIN DEL PETRÓLEO

Del cielo al infierno. Hace tan sólo tres décadas que el presidente José López Portillo describía a México como “un mar de petróleo” y con esto se instalaba la administración de la abundancia exportadora petrolera. Hoy esta abundancia se ha acabado. En poco más de 5 años, el destino habrá alcanzado a México y, para entonces, la agonía de Pemex dejará de formar parte de las discusiones políticas para convertirse en una gran maldición. (Haz click en la imagen para ampliar informacion de El Semanario)

Neil Denari

2008-07-22T08:26:00.000-07:00

“The search for beauty, for an ergonomic world is central to our work” Neil M. Denari.

Neil Denari, ha presentado u+a , una vivienda mini-torre pre-diseñada, concebida para una gran variedad de usos en diferentes climas. La Casa u+a puede ser utilizada en el contexto de pequeños terrenos, propiedades vacacionales remotas y como penthouse en azoteas, asi como otras posibilidades.

Denari fué director de la Escuela de Arquitectura Sci-Arq en Los Angeles, con quienes tuvimos una buena comunicación hace no muchos años.

Theo Jansen

2008-07-16T18:53:00.000-07:00

2008-07-15T19:08:00.000-07:00

UNA DISEÑADORA Y UN CIENTIFICO CONSIGUEN CONVERTIR UNA BOTELLA EN FLOR.

Helen Storey, artista, diseñadora y profesora de la Facultad de Modas en Londres -The London College of Fashion-, y Tony Ryan, Jefe de la Facultad de Ciencias y Matemáticas del Universidad de Sheffield, han ideado una botella biodegradable que una vez utilizada, puede transformarse en una planta de uso culinario o incluso en una flor.

2008-07-14T11:40:00.000-07:00

El despacho neoyorquino Gluckman Mayner Architects han diseñado Pace Beijing, un importante punto de avanzada de Manhatann en China para la galería PaceWildenstein.

Es la primera gran galería de Estados Unidos que echa raíces en Beijing en un movimiento destinado a ayudar a PaceWildenstein a ser un protagonista destacado en Asia, en pleno auge del mercado del arte en esa región.

La galeria abrirá sus puertas el próximo día 3 de agosto de 2008, justo 5 días antes de la inaguración de los Juegos Olimpicos Beijing 2008.

Facultad de Arquitectura en Ensenada, parte I.

2008-07-10T18:22:00.000-07:00

En noviembre de 2003 Ivan Santiago Miranda, quien aparece en la imágen, era entonces estudiante de noveno semestre de la Facultad de Arquitectura de la UABC en Mexicali, y me había acompañado a la ciudad de Ensenada a una ExpoProfesiográfica que se realizó en el Gimnasio de la UABC. Nunca imaginamos que minutos después llegaría un numeroso grupo de bachilleres manifestando su interés en que la carrera se ofreciera en su ciudad y no sólo en Mexicali. 76 jóvenes se anotaron en una hoja esperando respuesta. Desde ese día nunca se dejo de trabajar en ese proyecto. El día 11 de Agosto próximo inician las clases.

2008-07-08T22:52:00.001-07:00

"The walls between art and engineering exist only in our minds."

Theo Jansen, Nacido en Hague, Holanda, el 17 de marzo de 1948 es un artista y escultor kinético, fuente de inspiración para el trabajo de muchos de nosotros.

2008-07-08T19:55:00.000-07:00

No cabe duda que el espacio urbano requiere de mayor y mejor uso. Vá este ejemplo como muestra de lo que pueblos avanzados realizan, con la adecuada planeación.

Beyond Cheap Labor

2008-07-08T19:11:00.000-07:00

Después de que México entró al TLC o NAFTA, se veía como que ahora si, íbamos a crecer económicamente, pero pareciera que nadie se acordaba que los chinos estaban ahí, desde hace mucho tiempo esperando el momento, igual que Mexico, que le dieran oportunidad de ingresar a la OMC. Del año 2000 para acá hemos perdido alrededor de 270,000 empleos y el déficit en la balanza comercial ha aumentado a cerca de 5 mil millones de dólares, nada pescadito. Hasta las imágenes de la Virgen de Guadalupe son "made in China".
La verdad es que no solo México cayó a la lona. Igual Brasil, Polonia, Portugal y otros países andan mareados con esta situación, relacionada con la mano de obra barata y la verdad, es casi imposible pensar que le podremos ganar a los 1,600 millones de chinitos y chinitas que por cierto, éstas últimas tienen el primer lugar en menor incidencia de cáncer de mama y saben porque? porque las nenas no toman leche de vaca o chiva o mamífero similar. No toman leche pues!, sino de soya o cosas verdes que encuentran en la naturaleza.
Volviendo a lo del empleo... que hay que hacer?...
La verdad es que pensar en recuperar los empleos perdidos ante china está en chino, más bien habría que ver que es lo que tendríamos que hacer en el sentido de la recuperacion del empleo, pero definitivamente los trabajos de salario mínimo no son la alternativa.
Pero es que dá la casualidad que mientras mas han mandado los güeros a ensamblar automoviles a México, más ha aumentado el salario de los trabajadores de la industria automotriz estadounidense. Porque? Sencillo. Aumentó la producción de autopartes para la fabricación de esos vehículos, asi como las refacciones para los mismos, cuya fabricación requiere de mano de obra mas especializada que la de salario mínimo y sin perder empleos. Entonces?
Que pasaría si mejor mejora mejoral y la mano de obra se especializa?, y deja de ser low-wage?.
Pos pá' llá deberíamos de movernos. No hay que olvidar que estamos exactamente a un ladito de los consumidores o comercializadores de todo lo que se pueda vender.
Baja California tiene una situación priveligadísima y pareciera que no le sacamos el mayor provecho. Ya no se trata de vender curios. Mexico ha recibido, desde la introducción al TLC más de 170 mil millones de dólares de inversión extranjera, más de tres veces lo que la India ha recibido, y mas o menos el 15% se ha ido a la maquila y/o industria exportadora, el resto a inversión para generar consumo interno como, digamos, los automóviles. Nomás echemos un ojo a la producción y consumo de automóviles nuevos en nuestro país en los últimos catorce años. Y otro ojo, a la importación de vehiculos usados...lo que hace que de manera redonda, pá donde volteen, las armadoras extranjeras se llevan la lana... es decir, las utilidades y pagan sueldos de salario minimo en plantas ensambladoras. Que hacemos???... - continuará-